Nella società odierna, l’alfabetizzazione digitale è una competenza fondamentale. In un mondo in cui i giovani maneggiano strumenti digitali fin dalla più tenera età, i genitori e gli assistenti devono conoscere e padroneggiare queste risorse, non solo per guidare i giovani nell’uso appropriato della tecnologia, ma anche per proteggerli dai pericoli dell’ambiente digitale. Questa alfabetizzazione è una sfida cruciale che, in una prospettiva cattolica, richiede la formazione di utenti critici ed etici, capaci di vivere la propria fede anche nel mondo virtuale.
Perché è urgente l’alfabetizzazione digitale?
La tecnologia avanza rapidamente e i giovani sono immersi negli ambienti digitali in modo quasi naturale. Tuttavia, gli adulti hanno difficoltà a comprendere questo ecosistema in continua evoluzione, il che ostacola la loro capacità di accompagnare i minori. L’alfabetizzazione digitale diventa quindi una necessità urgente:
- Fornisce supporto all’apprendimento digitale: i genitori possono offrire indicazioni e risorse utili per garantire che l’apprendimento e l’intrattenimento digitale avvengano in modo sicuro e costruttivo.
- Facilita la protezione dai rischi: con le giuste conoscenze, i genitori possono individuare minacce come il cyberbullismo o l’accesso a contenuti inappropriati, evitando che i bambini cadano in situazioni rischiose.
In questo contesto, gli specialisti dell’educazione e dell’etica digitale sottolineano l’importanza non solo di insegnare competenze pratiche, ma anche di instillare principi e valori che consentano ai giovani di agire in modo responsabile e attento nel mondo digitale.
La posizione della Chiesa e l’evangelizzazione nell’ambiente digitale
La Chiesa cattolica vede i media digitali come un’opportunità per la missione di evangelizzazione. Papa Francesco, nei suoi messaggi sulla comunicazione e la tecnologia, ha insistito sulla necessità di utilizzare questi mezzi di comunicazione con carità e verità, e che tutti noi siamo responsabili di generare un ambiente di comunicazione che rifletta i valori cristiani. In uno dei suoi messaggi sulla comunicazione sociale, ha sottolineato l’importanza che la comunicazione digitale “sia veramente umana” e orientata alla comunione.
Allo stesso tempo, iniziative come gli evangelizzatori digitali hanno sfruttato piattaforme come YouTube, Instagram e TikTok per trasmettere messaggi di fede, portando l’evangelizzazione nelle reti dove si trovano i giovani.
I due pilastri dell’alfabetizzazione digitale: conoscenza pratica e discernimento etico
Affinché l’alfabetizzazione digitale sia veramente efficace, è fondamentale che i genitori e gli assistenti sviluppino sia competenze pratiche che un senso di discernimento etico.
- Conoscenza pratica: si tratta di acquisire familiarità con gli strumenti e le piattaforme che i giovani utilizzano, dai social network alle app di intrattenimento. Imparare a impostare i controlli parentali e a comprendere le politiche sulla privacy di ogni piattaforma è essenziale per accompagnarli nell’uso sicuro della tecnologia.
- Discernimento etico: da una prospettiva cattolica, è essenziale che i genitori guidino i figli a fare scelte digitali responsabili, incoraggiando una comunicazione rispettosa e una presenza online autentica.
I genitori che desiderano migliorare la propria alfabetizzazione digitale possono trovare sostegno presso organizzazioni specializzate e progetti cattolici di evangelizzazione digitale, come corsi online, tutorial e programmi di sensibilizzazione.
L’alfabetizzazione digitale è un imperativo per i genitori e gli assistenti di oggi. Conoscere e comprendere l’ambiente digitale, dalle sue opportunità ai suoi rischi, permetterà agli adulti di accompagnare meglio i giovani nella loro crescita. Come dice Papa Francesco, “camminiamo insieme in una rete di relazioni vere”, dove ogni persona si sente ascoltata e valorizzata. Così, questa responsabilità diventa una vera e propria missione di amore e di servizio, aiutando i giovani a vivere la loro fede e i loro valori in tutti gli aspetti della loro vita, compreso il mondo digitale.
S. Iria Natalia Agreda Abreu